El sector de la educación también se verá afectado, y aquí te diremos cuáles serán las escuelas de la SEP que se quedan sin agua tras el corte en algunas colonias de las alcaldías de la CDMX.
De acuerdo con la Comisión Nacional del Agua, se informó que hace unas semanas y debido al inicio de las altas temperaturas, así como la disminución de lluvias, se ha registrado una menor cantidad de agua en las presas del Sistema Cutzamala, el cual dejó como resultado un problema de sequía.
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Claudia Sheinbaum, quien es la jefa de Gobierno de la CDMX pudo informar que desde el pasado 11 de marzo comenzó en distintas alcaldías con la reducción del agua que proviene el Sistema de Cutzamala; y fue mediante una conferencia donde explicó a todos los habitantes de las distintas localidades que se verán afectados con este tipo de reducción, las cuales estarán recibiendo un promedio de 8.2 metros cúbicos por segundo del Cutzamala, lo cual representa un 24% menos que en el año 2019.
La mandataria reveló que esta sequía que vive la CDMX y por el bajo almacenamiento del líquido vital, serán cuatros alcaldías capitalinas las que reciban menos agua que en los pasados meses como: Milpa Alta, Tláhuac, Xochimilco, Gustavo A. madero, Venustiano Carranza, Iztacalco e Iztapalapa.
¿Qué escuelas se quedan SIN AGUA tras corte en alcaldías y colonias de la CDMX?
Debido a la sequía de agua en el Valle de México, fue la diputada Frida Guillén Ortiz, quien hizo un llamado a los 16 alcaldes para que se dé una correcta coordinación con el Sistema de Aguas de la Ciudad de México, y la Secretaría de Educación Pública, para atender una radiografía de riesgos hídricos y que no falte el líquido vital en todas las escuelas públicas y privadas.
La diputada aseguró que se trata de garantizar el agua en todas las guarderías, primarias y secundarias de la capital, y en una segunda etapa poder tener cubiertos todos los planteles de educación superior y superior.
También enfatizó que, entre las prioridades del gobierno central, se deben cubrir al cien por ciento la distribución del líquido vital en donde están los niños y niñas en sus instituciones durante todo el día escolar. Guillén Ortiz también puso la opción en dejar de regar los jardines con agua potable en las escuelas, y que el personal de intendencia ocupe el mínimo de este líquido para labores de limpieza y también cuidar las reservas en las cisternas.
CA